La era digital llega al informe PISA

Con este titular aparce una noticia en la prensa, que nos puede dar mucho que pensar. La OCDE medirá en 2009 la capacidad lectora en formatos electrónicos de los alumnos - El examen se hará con una aplicación que simula Internet .

Este es el link que os llevará a la noticia.

Trabajo colaborativo y uso de una wiki

Hemos estado trabajando en la segunda parte de la asignatura Educación Tic y Sociedad sobre el concepto de nueva formación.

El trabajo ha seguido la filosofía de un trabajo colaborativo y hemos utilizado una wiki para elaborarlo y exponer nuestas ideas.

Después hemos analizado ese uso y estas son nuestras conclusiones:

Dificultades del trabajo colaborativo:
El temor de los compañeros de escribir sobre las aportaciones del otro.
La discusión sobre como se realiza un trabajo colaborativo: ponernos de acuerdo con la metodología a utilizar en el trabajo, que hace cada uno, que se hace en equipo y como (si se hace espacialmente juntos o si se va complementando y discutiendo los temas)
Homogeneizar el estilo de escritura (primera persona, tercera persona).
Como se estructuran los temas (si se hace a manera de esquema, de ensayo, de mapa, etc.)

Dificultades con el recurso - Wiki:
Se vuelve muy lento.
No admite que se le dé formato: tipo de letra, tamaño, aunque tiene las herramientas para hacerlo, no siempre funcionan.
No permite diagramar la información para que sea más agradable de leer.
Se bloquea con facilidad y se vuelve lento y tedioso su utilización. Ventajas del uso del recurso:
Fomenta la creatividad del profesor para el diseño de actividades de aprendizaje.
Permite que el alumno se enfrente al reto de plasmar sus ideas, que sean expuestas, cuestionadas, modificadas y criticadas.
El alumno tiene la oportunidad de ser más crítico, autocrítico y reflexivo.
Se pueden utilizar recursos dinámicos, de tipo visual, auditivo, ....
El recurso tiene muchas ventajas para los profesores y puede potenciar las competencias de los alumnos, sin embargo, es muy importante que el profesor tenga muy clara la finalidad de la wiki y pensar en actividades adecuadas a la etapa de desarrollo cognitivo del alumno a la que va dirigida, para lograr aprendizajes significativos en los estudiantes.

Año 2009- Año de la Astronomía

Por iniciativa de la Unión Astronómica Internacional, la UNESCO ha declarado al año 2009 como Año Internacional de la Astronomía, en homenaje a los 400 años de la utilización del telescopio astronómico por Galileo Galilei. Uno de los objetivos de la UNESCO es que en este año la mayor cantidad posible de personas consiga observar el cielo con telescopios, la mayoría quizás por primera vez en sus vidas.

Habrá muchísimas actividades repartidas por todo el mundo, que pretenden estimular el interés por la Astronomía y la Ciencia en general
Hasta 140 naciones se han sumado a las miles de actividades programadas
El lema de esta edición es: "Un Universo para que lo descubras"
El objetivo es fomentar la Astronomía y la Ciencia en general por todo el mundo
La inauguración oficial a nivel internacional tendrá lugar en París, el 15 y el 16 de enero
En España se ha creado la 'red española para el AIA-IYA2009'

En Madrid están prevista muchas actividades, también en otros puntos de España, es una oportunidad mas para contemplar el cielo, disfrutar buscando astros y reflexionar sobre nuestro universo.